治贫先治愚，扶贫先扶志。近年来，在荔波县关工委的引导下，荔波县佳荣小学以“七彩佳荣·出彩少年”党建特色品牌创建和“育时代新人”为工作目标，紧紧围绕“德育为先”办学理念，积极探索智志双扶与教书育人的结合方式，推出“道德银行”教育模式，引导小学生学习美德、弘扬美德、践行美德。
一本存折，双向记录，让学生存品德
坚持从娃娃抓起，着力在“智志双扶”上下功夫，开设“道德银行”储蓄学生良好道德行为习惯。通过参照银行储蓄运作的形式，按照学生人手一册发放“道德银行”存折，双向记录学生品德。学生在学校、家庭、社会中有优良品行的行为，学校就奖励道德币，并存入“道德银行”账户；如发现学生有不良的道德行为，则从该账户中扣减道德币。通过一段时间的积累，学生便可到学校“道德银行”总部兑换自己喜爱的学习用品，让无形的道德良好习惯变成可见可用的物质鼓励，引导学生树立正确的人生观、价值观。
三方联动，多元评价，让学生爱品德
科学制定加减分值条例，坚持“多一把尺子，就多一个好学生”的评价方式，以七彩少年、道德富翁等多元评价结果，引导学生良好的个性发展。 如，翻开一个学生的日记，就能看到诸如：“今天，我的值日卫生打扫得很干净，老师表扬了我，加了5元的道德币，我心里可高兴了，再存20元，就可以拿到我最喜欢的篮球了”......教师、家长、同学都可以对某一学生进行实事求是的表扬或批评，且评价结果犹如银行个人征信记录记入学生成长档案。
七彩少年，道德富翁，让学生享品德
将“道德银行”延伸到课堂中，把“存入一份文明，收获一份成长”作为学校育人课程的根本基调，融入所有课程活动当中。如今，学生在“道德银行”就能兑换到自己心仪的学习用品，享受文明品行带来的物质和精神鼓励；每周都有“七彩少年”中的佼佼者在国旗下激情发言；每月有各班道德积分榜上前茅的学生被评为“道德富翁”......
“道德银行”德育建设活动赢得了全体学生的喜爱和重视，积微见著，积细流以致江海，促进荔波县佳荣小学在“党建带关建”工作上取得一定成效。该校先后被评为贵州省三生四爱五心五好示范校、黔南州文明单位、黔南州五好基层党组织、黔南州四星级党支部、黔南州四星级工会、荔波县留守儿童工作先进集体、荔波县教育系统先进集体等荣誉称号。
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