那场随三月雨淅沥而来的告别，让许多认识他的人不愿意相信——贵阳市花溪区关心下一代工作委员会主任郭友苏，停下了他为关心下一代工作奔波了十年的脚步。
临终前，这位将生命最后十年奉献给青少年事业的老人，在临终之际仍念念不忘两件事。“一件是优化燕楼镇中心完小的校园环境，把优秀传统文化送进校园。”郭友苏的老搭档、花溪区关工委副主任刘开英说，“另一件，是与浙江嘉兴南湖区关工委的合作。”
“郭主任说，乡村孩子不仅需要知识的滋养，更需要美的熏陶。校园的每一面墙都应该会说话，能陶冶情操、启迪心灵。”刘开英回忆，“短短一句话，凝结着他对下一代最深沉的爱与最质朴的坚持。”
为了完成他“交代”的工作，刘开英多次带队到燕楼中心完小实地查看，对作品选题、悬挂高度等细节严格把关，再把进展情况一五一十汇报给病中的郭友苏。
对育人环境的执着，贯穿了郭友苏在关工委工作的始终。自2017年担任花溪区关工委主任以来，他推动全区建成基层关工委组织246个，打造青少年教育基地12个，凝聚起一支超过3500人的专兼职工作人员和“五老”志愿者队伍，将关心下一代的工作网络延伸至城乡每一个角落。
孤儿、留守儿童、残疾青少年的冷暖，是他心头最大的牵挂。在他的带领下，花溪区持续开展“开学季·关爱行”“助成长·关爱行”等系列活动，几年间累计争取各类关爱资金、物资超100万元，慰问学生1.1万余人次，为190余名困境青少年点燃了希望之光。
与浙江嘉兴南湖区的合作，则是郭友苏“开门办关工委”思路的集中体现。他常说：“关心下一代工作不能闭门造车，要走出去、请进来，尤其要向先进地区学习。”南湖作为党的初心之地，其关心下一代工作的理念与经验，正是他心心念念想要引进的“活水”。
这一合作构想，与他多年前推动创办花溪一中“乡村振兴班”的初衷一脉相承。当时，为破解边远乡镇的教育困境，花溪区关工委深入调研、反复商议，大胆提出在城区优质中学开设专项班，集中培养乡村好苗子。2025年，首届“乡村振兴班”中考一鸣惊人：全班49人，600分以上达21人，最高分662分。这一创举改写了花溪边远乡镇教育的历史，也成为他最自豪的成就之一。
“人才振兴是乡村振兴的关键。”郭友苏深信，为乡村培育、留住人才，是关工委工作的重要使命。除了教育帮扶，他还积极投身产业振兴实践，参与黔陶乡蔬菜产业青年科技服务示范基地建设，助力马铃乡打造农旅结合示范点，倾力建设青岩幼儿园省级关心下一代研培基地，全方位为青少年的成长铺路搭桥。
“关心下一代，是我作为一名老党员的初心，是我退休后新的使命和担当。”郭友苏这样说，更用生命这样践行。从优化一所学校的文化墙，到谋划跨省联动的合作桥；从帮扶一个困境儿童，到培育一代乡村振兴的接班人——他将宏大的育人使命，溶解于一件件具体而微的实事中。
如今，燕楼镇中心完小的文化墙已建设完毕，孩子们在焕然一新的书画长廊中学习休憩；花溪与南湖两地关工委的交流之旅，也已蓄势待发。郭友苏走了，但他倾心搭建的育人桥梁正越伸越远，他悉心播下的美的种子，正在花溪的山水间悄然发芽。在更多像他一样的奉献者引领下，花溪区关工委将继续守护这份温暖的接力，用爱与责任照亮更多孩子的前行之路。
一审：肖丹青
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