谢明英，贵州省福泉市友谊小学退休教师，她是非遗剪纸传承的典范，曾在教育界默默耕耘多年，退休后仍坚守初心，用自己的热情和努力，为非遗事业的传承和发展做出了积极贡献。
传奇人生，巧结剪纸缘
谢明英出身工人家庭，小时候因生病腿部落下残疾，行走不太方便。从小她就特别喜欢窗花和各种精美的剪纸图案，她觉得神奇的是：一张红纸一把剪刀就可以创造出丰富、精美、活灵活现的艺术品。高考失利后，她卖过羊肉粉，看过仓库、住过活动板房、去过服装厂，当过代课教师。尽管她的人生经历充满了挫折和艰辛，但她始终乐观积极，不断努力追求自己的梦想。1994年，由于工作成绩突出，她被推荐到贵阳学院进修美术专业，在学校，她选择了自己喜欢的剪纸作为选修课。在校期间，她特别珍惜这来之不易的学习机会，一直专注于剪纸创作，在传承祖辈剪纸的基础上大胆创新、博采众长，并充分吸收传统画技法，绘剪结合，形成了自己独特的剪纸艺术风格。学成归来后，学校还专门开设了剪纸课，成立了剪纸社团，让谢老师更好地发挥其特长作用。
谢明英老师和孩子们一起创作作品
孩子们展示剪纸作品
匠心独运，传承不守旧
谢明英说：“用心塑造、用心体会，我们要传递的不只是技艺，更是传统文化。古老的味道，一定要保留下来、传承下去。”
2018年，已经退休的谢明英老师被聘任为银龄计划教师，她始终致力于服务学校和社区，专注于传承剪纸文化。2019年，友谊小学民族文化传承实践基地剪纸工作室挂牌成立，谢明英任负责人。当我们踏入校园，精美的剪纸作品就像一幅幅画作般展现在眼前，让人仿佛置身于剪纸的海洋。
剪纸不仅可以锻炼孩子的动手能力、创造能力，而且还是培养孩子细心、静心、耐心的极好方式。为了让孩子们喜欢并学好剪纸这门传统艺术，谢明英每天下班后都会挑灯夜战，查阅资料、钻研教学视频，编写剪纸校本教材。她以高标准严格要求自己，并愿意付出辛勤的努力。即使手指被剪刀磨破了，她仍然继续练习；即使剩下很多废纸，她也不断地倾注心血。她带领学生编写童话集、编校刊，辅导学生在各种比赛中获得国家、省、州、市级奖励，多篇论文在国家级、省级刊物上发表，美术作品、教学设计、教具制作也经常获奖。
她是一位行走在指尖上的匠人，她用自己的才华与信念，传承剪纸艺术，让其在校园中独放异彩。
谢明英老师在指导孩子们创作剪纸作品
坚守初心，非遗承大爱
对于谢明英来说，剪纸不仅仅是一种装饰品，更是她一生的信念，她始终坚守初心，将剪纸技艺传承给学生们。她利用自己的休息时间，义务为牛场镇辖区各小学进行民间剪纸培训。通过培训，让孩子们了解民间剪纸文化的艺术之美，激发学生学习剪纸的热情，并培养他们的创造性思维能力，增强学生的民族自豪感。谢明英老师以她的真诚和热情，为学生们提供了宝贵的学习机会，并在校园中展现了剪纸文化的独特魅力。
她以服务活动为载体，将优秀的传统文化与小学生喜闻乐见的活动形式相结合，把“非遗”文化有效地融入教育中，让孩子们感受中华民族传统文化的魅力，把保护非物质文化遗产、弘扬优秀传统文化根植于孩子们的心田。
谢明英不仅致力于传承非物质文化遗产，还关注着特殊学生。学生小李双耳失聪，小王曾被开水烫伤落下重度残疾，她们虽然遭遇不同，但都有一个共同的障碍：自卑、抑郁。为了帮助孩子，谢明英教她们剪纸，为她们讲解剪纸的手法和技巧，在她的引导下，孩子们逐渐掌握了普通剪纸的技巧，看着自己的作品，她俩的脸上洋溢出满满的自豪感和成就感。通过学习，小李和小王取得了长足的进步，很快找到了自信和快乐。后来，谢老师又让她俩指导初学者，成了名副其实的“小老师”，她们变得阳光而自信，成功克服了自卑情绪。
匠人的故事还在继续，这份执着和热爱，将在更多人手中传递下去，历久弥新。
一审：田娅莉
二审：罗华菊
三审：黎时华
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